عنوان : عناصر و مولفه های اصلی قدرت یک کشور

برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :

(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

فهرست مطالب

بخش اوّل : مطالعات پایه

• شناخت موضوع
  • طرح مسأله……………………………………………………………………………………………………………………………………………….5
  • اهداف پژوهش………………………………………………………………………………………………………………………………………….5
  • پرسشها و فرضیه های تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………6
  • ماهیّت و مقیاس موضوع……………………………………………………………………………………………………………………………6
  • ضرورت انجام موضوع……………………………………………………………………………………………………………………………….6
  • فرآیند پژوهش …………………………………………………………………………………………………………………………………………6
  • نتایج مورد انتظار……………………………………………………………………………………………………………………………………….7
• گفتمان…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..8
  • تعریف گفتمان…………………………………………………………………………………………………………………………………………..8
  • روش تحلیل گفتمان……………………………………………………………………………………………………………………………….10
  • پیشینه تحلیل گفتمان……………………………………………………………………………………………………………………………..10
  • مفاهیم اساسی تحلیل گفتمان………………………………………………………………………………………………………………….11
  • ویژگی های محوری نظریه گفتمان…………………………………………………………………………………………………………..14
  • انگاره های تحلیل گفتمان……………………………………………………………………………………………………………………….14
  • اهداف گفتمان………………………………………………………………………………………………………………………………………..15
  • عوامل پیروزی وشکست یک گفتمان………………………………………………………………………………………………………..16
  • نقد تحلیل گفتمانی………………………………………………………………………………………………………………………………….17
  • گفتمان در اندیشه فوکو………………………………………………………………………………………………………………………17
• فرهنگ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..30
  • معنای فرهنگ………………………………………………………………………………………………………………………………………..30
  • تعریف فرهنگ………………………………………………………………………………………………………………………………………..30
  • فرهنگ و فرهنگ عمومی……………………………………………………………………………………………………………………….32
  • شاین و لایه های فرهنگی………………………………………………………………………………………………………………………32
  • توسعه فرهنگی……………………………………………………………………………………………………………………………………….34

1-3-5-1 توسعه فرهنگی از دید گاه یونسکو……………………………………………………………………………………………34

1-3-5-2 سیاست فرهنگی سنتی…………………………………………………………………………………………………………..36

1-3-5-3 سیاست فرهنگی جدید…………………………………………………………………………………………………………….36

• آموزش مداوم و زندگی فرهنگی ………………………………………………………………………………………………………………37
• جنبه­های فرهنگی محیط به طور کلی……………………………………………………………………………………………………….38
• شکل­های جدید فرهنگ …………………………………………………………………………………………………………………………38
• جهانی شدن و فرصت تعامل و گفتگوی فرهنگی……………………………………………………………………………………….39
• نقش فرهنگ در نظام اجتماعی………………………………………………………………………………………………………………..40

• تمدن………………………………………………………………………………………………………………43
  • ابعاد مفهومی واژه تمدن…………………………………………………………………………………………………………………………..45
  • جامعه بشری به صورت کلی…………………………………………………………………………………………………………………….46
  • یک استاندارد برای رفتار………………………………………………………………………………………………………………………….46
  • تعریف تمدن…………………………………………………………………………………………………………………………………………..46
  • تمدن از دیدگاه مکاتب انسان شناسی………………………………………………………………………………………………………47
  • مقایسه فرهنگ و تمدن…………………………………………………………………………………………………………………………..48
  • رابطه بین دو واژه فرهنگ و تمدن……………………………………………………………………………………………………………49
  • تمدن به عنوان هویت فرهنگی……………………………………………………………………………………………………………….50
  • دیپلماسی فرهنگی…………………………………………………………………………………………………………………………………..52
• نتیجه گیری……………………………………………………………………………………………………………………………………………52

بخش دوم : مطالعات تکمیلی

• هنرو آموزش رابط بین فرهنگ ها…………………………………………………………………………………………………………….55
  • تعریف هنر……………………………………………………………………………………………………………………………………………..55
  • هنر از دیدگاه نیوتن…………………………………………………………………………………………………………………………………69
  • هنر از دیدگاه تولستوی…………………………………………………………………………………………………………………………….57
  • هنر از دیدگاه کاندینسکی…………………………………………………………………………………………………………………………57
  • هنر از دیدگاه هربرت رید…………………………………………………………………………………………………………………………58
  • هنر از دیدگاه شریعتی……………………………………………………………………………………………………………………………..59
  • مفهوم هنر ، اثر هنری و هنرمند……………………………………………………………………………………………………………….62
  • سه مرخله هنر………………………………………………………………………………………………………………………………………..63
  • هنر و واقعیت………………………………………………………………………………………………………………………………………….63
  • ذهنیت ارزش ها در هنر…………………………………………………………………………………………………………………………..63
  • اثر هنری ، محتوا و فرم…………………………………………………………………………………………………………………………..64
  • اثر هنری و هنرمند………………………………………………………………………………………………………………………………….64
  • هنر و هنرمند………………………………………………………………………………………………………………………………………….64
  • نقش هنرمند…………………………………………………………………………………………………………………………………………..65
  • مبانی تاریخ هنر………………………………………………………………………………………………………………………………………66
    • سبک………………………………………………………………………………………………………………………………………………66
    • زمینه تاریخی…………………………………………………………………………………………………………………………………..68
  • دسته بندی هنر………………………………………………………………………………………………………………………………………68
  • ارتباط هنر ها با یکدیگر…………………………………………………………………………………………………………………………..69
  • هنر اجتماعی…………………………………………………………………………………………………………………………………………..70
• آموزش………………………………………………………………………………………………………………………………………………..71
  • هدف آموزش………………………………………………………………………………………………………………………………………….72
  • تاثیر آموزش بر فرهنگ……………………………………………………………………………………………………………………………72
  • تاثیر فرهنگ بر جامعه……………………………………………………………………………………………………………………………..73
    • ارزش ها و صورت های پایدار و کهن…………………………………………………………………………………………………75
    • ارزش ها و صورت های نیمه پایدار یا سبک……………………………………………………………………………………….75
    • ارزش ها و صورت های زود گذر یا مد……………………………………………………………………………………………….75
  • وضایف نظام آموزش در مقابل فرهنگ……………………………………………………………………………………………………..76
    • فهم میراث فرهنگی…………………………………………………………………………………………………………………………76
    • ارزش سنجی میراث فرهنگی…………………………………………………………………………………………………………….77
    • توسعه و پیشرفت میراث فرهنگی……………………………………………………………………………………………………….78
  • آموزش هنر…………………………………………………………………………………………………………………………………………….80
  • هنر اجتماعی و آموزش…………………………………………………………………………………………………………………………….83

بخش سوم : مطالعات زمینه

• مشخّصات جغرافیایی……………………………………………………………………………………………………………………………….84
• جغرافیای طبیعی و اقلیمی استان………………………………………………………………………………………………………………85
• تاریخ استان……………………………………………………………………………………………………………………………………………87
• شرایط اقلیمی شهر قم…………………………………………………………………………………………………………………………….91
• انتخاب جهت مناسب ساختمانها……………………………………………………………………………………………………………….97
• نتایج و پیشنهادات کلّی…………………………………………………………………………………………………………………………103

بخش چهارم مطالعات تطبیقی

• مرکز حیدر علیف باکو……………………………………………………………………………………………………………………………105
• مرکز فرهنگ ملل نانجینگ……………………………………………………………………………………………………………………110
• مرکز هنر ملل واکر……………………………………………………………………………………………………………………………….113
• مرکز مطالعات فرهنگی حوزه اسکاندیناوی دانمارک………………………………………………………………………………….116
• کاخ موزه فرهنگ آسیایی تایوان…………………………………………………………………………………………………………….119

بخش پنجم : مطالعات فنی و برنامه فیزیکی

• فضای باز مجموعه………………………………………………………………………………………………………………………………..121
• کلاس های تئوری……………………………………………………………………………………………………………………………….122
• تاریکخانه ها…………………………………………………………………………………………………………………………………………123
• فضای نمایشگاهی موقت……………………………………………………………………………………………………………………….123
• نمازخانه ها…………………………………………………………………………………………………………………………………………..123
• فضاهای تجاری……………………………………………………………………………………………………………………………………124
• ارتباطات مردمی……………………………………………………………………………………………………………………………………124
• ارتباطات داخلی…………………………………………………………………………………………………………………………………….125
• کتابخانه……………………………………………………………………………………………………………………………………………….125
• بخش اداری…………………………………………………………………………………………………………………………………………127
• چایخانه و تریا………………………………………………………………………………………………………………………………………129
• پارکینگ………………………………………………………………………………………………………………………………………………129
• موزه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………130
• سالن چندمنظوره…………………………………………………………………………………………………………………………………..131
• بازارچه صنایع دستی……………………………………………………………………………………………………………………………..143
• آمفی تئاتر…………………………………………………………………………………………………………………………………………….143
• رستوران ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..144

بخش ششم : طرح نهایی……………………………………………………………………………………………………………..147

بخش اول:مطالعات پایه

1-1 شناخت موضوع

• طرح مساله

آنچه که امروزه در روابط بین کشورهای نظام بین الملل اهمیت زیادی دارد و از جمله عناصر و مولفه های اصلی قدرت یک کشور محسوب می گردد ظرفیت قدرت نرم آن کشور در محیط بین المللی است. محیط امروز بین المللی که دوران گذار خود را طی کرده و به تعبیر جوزف نای عرصه انتقال تدریجی قدرت از شرق به غرب محسوب می‌شود بیش از هر چیز پذیرای مولفه ها و کاربست های دیپلماسی عمومی و فرهنگی است.
استفاده از نیروی نظامی برای کسب استیلاو نفوذ در میان ملت های دیگر کارایی خود را از دست داده و هیچ ملتی دیگر زیر بار ظلم و اشغال نظامی نمی رود. از همین روست که سرمایه گذاری های کشورها در زمینه دیپلماسی عمومی و فرهنگی بسیار افزایش یافته و اقبال به این نوع از ابزارهای استیلاو نفوذ نرم اهمیت فراوان یافته است .

در این میان توجه به دیپلماسی فرهنگی و نقشی که در جهت تامین اهداف و منافع یک کشور ایفا می کند بسیار ضروری می نماید. جمهوری اسلامی ایران به عنوان کشوری که ظرفیت های عظیم تمدنی و فرهنگی داشته و با اتکا به همین مولفه ها می تواند دیپلماسی فرهنگی فعالی را ایفا کند باید به این عرصه توجه بسیار بیشتری داشته باشد.

برای دانلود متن کامل پایان نامه اینجا کلیک کنید.